«El derecho al estudio, la formación de miles de estudiantes, la necesidad de innovar las técnicas, estructuras, procedimientos y lógicas de formación son desafíos delicados y neurálgicos que implican capacidad, competencia y visión política. La cuestión de la discapacidad es transversal para todos estos desafíos, ciertamente no una cuestión separada o secundaria o que debe tratarse por separado. Por esta razón, es desconcertante y descontento por el acto que acaba de aprobar el Ministro de Educación, que establece una Comisión de Expertos que debería desarrollar rápidamente un Plan General para la escuela de posevid momento de Covid. Lamentablemente, los nombres de los expertos y la lista de los objetivos del Comité traicionan una consideración completamente marginal de la discapacidad. No hay un rastro explícito de ella, no se puede encontrar ningún nombre que tenga experiencia o ideas sobre la discapacidad.’
Esto se puede leer en una nota que distribuyen conjuntamente FISH (Federación Italiana para la Superación del Handicap) y FAND (Federación entre las Asociaciones Nacionales de Personas con Discapacidad), firmada por sus respectivos presidentes Vincenzo Falabella y Nazaro Pagano.
«Sin embargo», continúa la nota, «la llamada «fase 1″, la de emergencia completa, ha reservado muchas lagunas para los alumnos con discapacidad. Nuestras Federaciones han informado repetidamente de esto, denunciados, documentados incluso en el ministerio: el sistema escolar italiano no ha sido capaz de apoyar el aprendizaje a distancia para los alumnos con discapacidad, el apoyo, el uso de ayudas de comunicación y la personalización de software educativo. Hemos pedido repetidamente ayuda y apoyo para los estudiantes excluidos y las familias que se quedan solas, pero poco se ha logrado y, para el futuro inmediato, estas deficiencias requieren compromiso, co-diseño, determinación y profundo conocimiento de los detalles, buenas prácticas y posibles soluciones».
«Es un grave error», dijeron Falabella y Pagano en voz, «no haber considerado explícitamente la variable de discapacidad en los objetivos del nuevo Comité. Después de nuestra reciente reunión con la ministra Lucía Azzolina, estábamos esperando algo más. Y en cualquier caso, a esta Comisión, aunque carecemos de expertos en las cuestiones que más nos interesan, todavía esperamos hacer un buen trabajo. Por otra parte, recomendamos al Ministro Azzolina compensar esta brecha en interés de todos, especialmente de los directamente involucrados, encontrar las formas y formas adecuadas de convertir una decepción en una disponibilidad productiva renovada, en lugar de una razón para un conflicto estéril, sin olvidar que la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad prevé la participación directa de las organizaciones que los representan. , una condición que actualmente no se respeta.»